Les «bébés de la pandémie», qui sont nés en pleine crise sanitaire dans les années 2020 et 2021, entrent à la maternelle cette année.
Toutes les familles n’ont pas traversé le confinement de la même manière, ce qui peut avoir influencé le développement de ces enfants. Il y a plusieurs portraits de ces «bébés de la pandémie», affirme Roxane Larocque, psychologue au Centre d’évaluation neuropsychologique de l’Est-du-Québec.
Elle indique qu’il y a «une légère différence» entre les enfants pré-pandémie et ceux qui ont vécu leur première rentrée scolaire par après.
À cet âge, toutefois, les enfants ont beaucoup de résilience. Roxane Larocque affirme qu’ils devraient être en mesure de rattraper les retards, quels qu’ils soient :